Αν οι δραματικές σχολές ήταν τόσο καλές ή τόσο κακές όσο τα site τους (Μέρος 2/4)
Έγινε ενημέρωση: 16 Οκτ 2022
Στο δεύτερο μέρος εξέτασης των ιστοτόπων των δραματικών σχολών στην Ελλάδα (μπορείτε να θυμηθείτε το πρώτο μέρος πατώντας εδώ) θα περιγράψουμε πρώτα τα καλύτερα διεθνή standard όσο αφορά το look (αισθητική) και το περιεχόμενο, και βάση αυτών θα επισημάνουμε τα θετικά και τα αρνητικά του ιστοτόπου κάθε ελληνικής δραματικής σχολής σήμερα.
Ποια είναι τα αισθητικά χαρακτηριστικά των πιο επιτυχημένων εκπαιδευτικών site παγκοσμίως σύμφωνα με έρευνα webdesign offices που πραγματοποιείται κάθε χρόνο (περισσότερες πληροφορίες webdesignerdepot.com)
· Σύγχρονη απλότητα και καθαρότητα ή σε περίπτωση άλλων επιλογών (π.χ. αυστηρό ακαδημαϊκό look, παιγνιώδες και πολύχρωμο ή τολμηρό και «επιθετικό» που αντικατοπτρίζει τη δημιουργικότητα ή τον χαρακτήρα/κλίμα της σχολής) να υποστηρίζεται το lookμε συνέχεια και συνοχή σε όλες τις υποσελίδες/microsite
· Ευανάγνωστες γραμματοσειρές, ευχάριστο & τολμηρό στήσιμο, ενδιαφέροντα οπτικά ερεθίσματα (φωτογραφίες, βίντεο, λογότυπο, κ.ά.)
· Εμφάνιση που να προκαλεί ενδιαφέρον περισσότερο στο τι κάνει σήμερα η σχολή για το αύριο και όχι τι έκανε χθες (η συγκεκριμένη κατηγορία συνδέεται και με το περιεχόμενο)
· Ισορροπία ανάμεσα στο ακαδημαϊκό σκέλος και μια σύγχρονη οπτική ταυτότητα ώστε να είναι θελκτικά στη νέα γενιά
Όσο αφορά το περιεχόμενο, περιμένουμε στα site των δραματικών σχολών να βρούμε:
· Αναλυτικές πληροφορίες για τα μαθήματα και το περιεχόμενό τους. Συνοπτικές πληροφορίες για το διδακτικό προσωπικό και την εμπειρία τους
· Μαθητοκεντρικές πληροφορίες όπου το άτομο που επισκέπτεται θα ξέρει ποια θα είναι η διαδρομή του τα τρία χρόνια σπουδών, τι θα κερδίσει, τι θα μάθει, τι θα μπορεί να κάνει μετά
· Τις βασικές αρχές/όραμα της σχολής με βάση το περιεχόμενο της διδασκαλίας, τον κώδικα δεοντολογίας, τον κανονισμό της, την κοινωνική της ευθύνη, GDPR
· Συνοπτικές πληροφορίες για την ιστορία της σχολής (εφόσον έχει)
· Πρακτικές πληροφορίες (δίδακτρα, ωρολόγιο πρόγραμμα, υποτροφίες, κτλ.)
· Επικαιροποιημένη κατηγορία νέων/δράσεων
· Πρόσβαση για άτομα με αναπηρία και επιλογή γλώσσας (π.χ. αγγλικά, γαλλικά πέρα από ελληνικά)
Ξεκινάμε;
1) Site Δραματικής Σχολής Εθνικού Θεάτρου (14,5/25)
Θετικά: Καθαρότητα, σύντομη αγγλική έκδοση, βασικές συνοπτικές πληροφορίες, Ύπαρξη Κώδικα Δεοντολογίας που αφορά και τη σχολή αλλά όχι στη σελίδα της Δραματική Σχολής
Αρνητικά: Έλλειψη syllabus, μη επικαιροποιημένη λίστα καθηγητών, στην κατηγορία ΝΕΑ χρησιμοποιείται πολλές φορές η ίδια φώτο, απουσία εσωτερικού κανονισμού λειτουργίας της σχολής, απουσία πρακτικών πληροφοριών.
2) Site Δραματικής Σχολής ΚΘΒΕ (13/25)
Θετικά: Ενδιαφέρον οπτικό υλικό, βασικές συνοπτικές πληροφορίες, ύπαρξη Κώδικα Δεοντολογίας που αφορά και τη σχολή αλλά όχι στη σελίδα της Δραματική Σχολής, αγγλική έκδοση (όμως πολύ συνοπτική).
Αρνητικά: Απουσία λεζάντας οπτικού υλικού, απουσία αισθητικής ταυτότητας, απουσία εσωτερικού κανονισμού λειτουργίας της σχολής και αναλυτικών πρακτικών πληροφοριών, απουσία διδακτικού προσωπικού και bios, απουσία syllabus.
3) Site Δραματικής Σχολής «Ωδείου Αθηνών» (23/25)
Θετικά: Οπτικό υλικό με λεζάντες και από δουλειές των σπουδαστριών/σπουδαστών, αναλυτικός οδηγός σπουδών και κανονισμός λειτουργίας (όχι όμως αναλυτική περιγραφή περιεχομένου μαθημάτων), αγγλική έκδοση, Κώδικας Δεοντολογίας αλλά όχι στο minisite της σχολής, απλός σχεδιασμός.
Αρνητικά: Απουσία βίντεο, απουσία πρόσβασης σε syllabus ή περιεχόμενο μαθημάτων, απουσία mini βιογραφικών διδακτικού προσωπικού.
4) Site Εταιρείας Δραματική Σχολή Αθηνών «Γιώργος Θεοδοσιάδης» (16/25)
Θετικά: Aπλό και πρακτικό στήσιμο, ευανάγνωστα κείμενα. Ενδιαφέρον, κατά περίπτωση οπτικό υλικό. Σύντομη ιστορική διαδρομή.
Αρνητικά: Απουσία βιογραφικών καθηγητών. Απουσία κώδικα δεοντολογίας και βασικών πληροφοριών (π.χ. δίδακτρα, κτλ). Έλλειψη οπτικής ταυτότητας.
5) Site Δραματικής Σχολής «Μαίρης Βογιατζή-Τράγκα» της Εταιρεία «Επιμορφωτικό Πολιτιστικό Κέντρο, Έναστρον» 17,5/25)
Θετικά: Δυναμικό στήσιμο, ενδιαφέρον κατά περιπτώσεις οπτικό υλικό (κινούμενη εικόνα και φωτογραφίες). Αναλυτικές πληροφορίες για το πρόγραμμα υποτροφιών. Ιστορική διαδρομή. Βιογραφικά καθηγητών. Μερική αναφορά για το περιεχόμενο του μαθήματος υποκριτικής. Λογότυπο.
Αρνητικά: Απουσία κανονισμού σχολής και κώδικα δεοντολογίας. Πληροφοριών για δίδακτρα/απουσίες κτλ. Απουσία πληροφοριών για το περιεχόμενο των υπόλοιπων μαθημάτων. Έλλειψη συνοχής ως προς την οπτική ταυτότητα.
6) Site Δραματικής Σχολής Παναγιώτας Μουστάκη-Βεάκη (14/25)
Θετικά: Απλό στήσιμο. Βασικές πληροφορίες. Απουσία οπτικής ταυτότητας. Ιστορική διαδρομή.
Αρνητικά: Μικρή γραμματοσειρά. Απουσία πληροφοριών σε σχέση με κανονισμό και κώδικα δεοντολογίας. Απουσία συνεκτικής γραμμής στις φώτο των καθηγητών. Τα ονόματα των καθηγητών παραπέμπουν σε σελίδες άλλων ιστοτόπων για τα βιογραφικά τους.
7) Site Δραματικής Σχολής Θεάτρου Τέχνης (14,5/25)
Θετικά: Απλό στήσιμο. Βιογραφικά καθηγητών. Εκτενής ιστορική αναφορά. Ύπαρξη κανονισμού.
Αρνητικά: Μικρή γραμματοσειρά. Αρκετή πληροφορία σε στήσιμο που δεν αναπνέει. Απουσία οπτικού υλικού. Απουσία κώδικα δεοντολογίας. Απουσία syllabus.
8) Site Δραματικής Σχολής Σωματείου Πειραϊκού Συνδέσμου (17/25)
Θετικά: Σύγχρονο στήσιμο. Ενδιαφέρον οπτικό υλικό. Βιογραφικά κάποιων καθηγητών. Επικαιροποιημένη πληροφορία ανακοινώσεων.
Αρνητικά: Απουσία κώδικα δεοντολογίας και κανονισμού σχολής. Ελλιπείς πληροφορίες & απουσία syllabus.
9) Site Δραματικής σχολής «Αρχή», της εταιρείας «Οργανισμός Θεατρικής Κίνησης» (17/25)
Θετικά: Ευανάγνωστη γραμματοσειρά. Απλό στήσιμο. Σύγχρονο λογότυπο. Βιογραφικά καθηγητών. Προσπάθεια ύπαρξης syllabus.
Αρνητικά: Απουσία κώδικα δεοντολογίας και κανονισμού σχολής. Ελλιπείς πληροφορίες. Απουσία ενδιαφέροντος οπτικού υλικού.
10) Site Δραματικής Σχολής «Διομήδης Φωτιάδης» (16,5/25)
Θετικά: Βασικές πληροφορίες. Ευανάγνωστη γραμματοσειρά. Προσπάθεια δημιουργίας οπτικής ταυτότητας. Σύγχρονο λογότυπο. Βιογραφικά καθηγητών. Μερική αναφορά στο περιεχόμενο των μαθημάτων.
Αρνητικά: Απουσία κανονισμού και κώδικα δεοντολογίας. Ελλιπείς πληροφορίες. Μερική αναφορά στο περιεχόμενο των μαθημάτων.
11) Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Θεατρικά Δρώμενα - Ίασμος» (16/25)
Θετικά: Δυναμικό στήσιμο. Ευανάγνωστη γραμματοσειρά. Βιογραφικά κάποιων καθηγητών. Ενδιαφέρον οπτικό υλικό από μαθήματα/παραστάσεις.
Αρνητικά: Αρκετή πληροφορία χωρίς ξεκάθαρη οπτική/αισθητική ταυτότητα. Λίγες περιγραφές μαθημάτων αλλά απουσία syllabus. Απουσία κανονισμού και κώδικα δεοντολογίας. Ελλιπείς βασικές πληροφορίες. Μη επικαιροποιημένες πληροφορίες.
12) Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Νέο Ελληνικό Θέατρο» - Γιώργος Αρμένης (15/25)
Θετικά: Οπτική ταυτότητα. Κανονισμός σχολής.
Αρνητικά: Μικρή γραμματοσειρά. Απουσία syllabus. Μη επικαιροποιημένη πληροφορία. Απουσία κώδικα δεοντολογίας. Απουσία βιογραφικών καθηγητών.
13) Site Δραματικής Σχολής «Πνευματικού Κέντρου του Δήμου Αγ. Βαρβάρας Αττικής» (17/25)
Θετικά: Καθαρό και απλό στήσιμο. Ευανάγνωστη γραμματοσειρά. Βασικές πληροφορίες. Οπτικό υλικό.
Αρνητικά: Απουσία syllabus και κάποιων βιογραφικών. Απουσία κώδικα δεοντολογίας/κανονισμού σχολής στο site. Ζήτημα με GDPR στα NEA.
14) Site Δραματικής Σχολής Μαίρης Ραζή «Η Πρόβα» (13/25)
Θετικά: Βασικές/πρακτικές πληροφορίες. Οπτικό υλικό σπουδαστών. Βιογραφικά καθηγητών. Κανονισμός σχολής.
Αρνητικά: Μη δυναμικό, άκαμπτο στήσιμο. Απουσία αναλυτικού syllabus. Απουσία κώδικα δεοντολογίας. Μέτρια γραμματοσειρά (μέγεθος/ είδος).
15) Site Δραματικής Σχολής Δήμητρας Χατούπη – «δήλος» (22/25)
Θετικά: Δυναμικό, σύγχρονο στήσιμο με οπτική ταυτότητα και λογότυπο. Κανονισμός σχολής. Ευανάγνωστη γραμματοσειρά. Βασικές πληροφορίες. Βιογραφικά καθηγητών. Οπτικό υλικό.
Αρνητικά: Απουσία αναλυτικού syllabus. Απουσία κώδικα δεοντολογίας.
16) Site Δραματικής Σχολής Έλντας Πανοπούλου «Μέλισσα Σχολή Τέχνης» (14/25)
Θετικά: Δυναμική αρχική σελίδα. Ιστορική αναδρομή. Οπτικό υλικό.
Αρνητικά: Μη επικαιροποιημένη κατηγορία NEA/BLOG. Απουσία syllabus/ κώδικα δεοντολογίας/βιογραφικών καθηγητών. Οπτικό υλικό χαμηλής ανάλυσης.
17) Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Μοντέρνοι Καιροί» (17/25)
Θετικά: Στήσιμο με χρώμα και χαρακτήρα. Βιογραφικά καθηγητών. Οπτικό υλικό. Προσπάθεια δημιουργίας/παρουσίασης syllabus (ειδικά στο μάθημα υποκριτικής).
Αρνητικά: Μη επικαιροποιημένο blog. Μικρή γραμματοσειρά. Απουσία κανονισμού/κώδικα δεοντολογίας.
18) Site Δραματικής Σχολής Κάλβου – Καλαμπόκη «Αθηναϊκή Σκηνή» (site υπό κατασκευή σύμφωνα με την πληροφορία) (15/25)
Θετικά: Λογότυπο. Ιστορική αναδρομή. Αναλυτική φιλοσοφία – κορμός εκπαιδευτικής προσέγγισης.
Αρνητικά: Απουσία syllabus/ βιογραφικών καθηγητών/ κανονισμού σχολής/κώδικα δεοντολογίας. Μη επικαιροποιημένη πληροφορία.
19) Site Δραματικής Σχολής «Πράξη Επτά» (17/25)
Θετικά: Απλό και καθαρό στήσιμο με συνοχή. Προσπάθεια δημιουργίας σύγχρονης οπτικής ταυτότητας. Βιογραφικά καθηγητών. Χρήσιμο οπτικό υλικό.
Αρνητικά: Μικρή γραμματοσειρά. Απουσία κανονισμού και κώδικα δεοντολογίας. Απουσία syllabus. Απουσία βασικών πληροφοριών (π.χ. δίδακτρα). Οπτικό υλικό σε χαμηλή ανάλυση.
20) Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Δ. Δερπάνης Ζ. Χατζή» με δ.τ. «Τεχνών Εκατό» (21/25)
Θετικά: Απλό, σύγχρονο στήσιμο με προσπάθεια δημιουργίας οπτικής ταυτότητας. Ευανάγνωστο. Βιογραφικά καθηγητών. Οπτικό υλικό. Κατηγορία προφίλ μαθητών που παραπέμπει σε καλές πρακτικές του εξωτερικού.
Αρνητικά: Ανακολουθίες σε πληροφορίες σε διαφορετικές υποσελίδες. Απουσία κανονισμού και κώδικα δεοντολογίας. Ελλιπής πληροφορία στην κατηγορία προφίλ μαθητών. Απουσία syllabus. Ελλιπής πληροφορία σε ορισμένες περιγραφές μαθημάτων. Απουσία βασικών πληροφοριών (τμήματα, δίδακτρα, υποτροφίες, κτλ). Χαμηλή ανάλυση σε κάποιες φωτογραφίες.
21) Site Δραματικής Σχολής «Έκτη Τέχνη» (15,5/25)
Θετικά: Σύγχρονο δυναμικό στήσιμο. Ευανάγνωστη γραμματοσειρά. Κανονισμός σχολής. Βασικές πληροφορίες.
Αρνητικά: Αδυναμία άνοιγμα σελίδας σε διάφορες πληροφορίες (π.χ. βιογραφικά καθηγητών). Ανολοκλήρωτο στήσιμο στις περιγραφές μαθημάτων. Απουσία syllabus. Απουσία κώδικα δεοντολογίας.
22) Site Δραματικής Σχολής «Καλλιτεχνικής Εταιρείας Προσκήνιο» - Ροντίδη (15/25)
Θετικά: Βασικές πληροφορίες. Προσπάθεια για μαθητοκεντρική παρουσίαση περιεχομένου μαθημάτων. Βιογραφικά καθηγητών. Ύπαρξη φωτογραφικού υλικού.
Αρνητικά: Μικρή γραμματοσειρά. Σκοτεινό προφίλ. Μικρές φωτογραφίες χαμηλής ανάλυσης. Απουσία κώδικα δεοντολογίας και αναλυτικού κανονισμού σχολής.
23) Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Σύγχρονο Θέατρο - Βασίλης Διαμαντόπουλος» (15,5/25)
Θετικά: Σύγχρονο στήσιμο. Βασικές/Πρακτικές πληροφορίες. Βιογραφικά καθηγητών. Οπτικό υλικό.
Αρνητικά: Απουσία αναλυτικού syllabus, κανονισμού σχολής και κώδικα δεοντολογίας. Απουσία αισθητικής συνοχής οπτικού υλικού.
24) Site Δραματικής Σχολής «Ανδρέας Βουτσινάς» (15/25)
Θετικά: Απλό & σύγχρονο στήσιμο. Βασικές και πρακτικές πληροφορίες. Ευανάγνωστή γραμματοσειρά.
Αρνητικά: Απουσία βιογραφικών καθηγητών και αναλυτικού syllabus. Απουσία κανονισμού και κώδικα δεοντολογίας. Οπτικό υλικό χαμηλής ανάλυσης σε ορισμένες περιπτώσεις. Μη επικαιροποιημένοι οδηγοί στα ΝΕΑ.
25) Site Δραματικής Σχολής Δημοτικού Περιφερειακού Θεάτρου Πάτρας (15/25)
Θετικά: Σύγχρονο και απλό στήσιμο. Ευανάγνωστη γραμματοσειρά. Βιογραφικά καθηγητών (απουσιάζουν κάποια). Ιστορική αναδρομή.
Αρνητικά: Απουσία οπτικού υλικού με σπουδαστές και τις δουλειές τους. Απουσία κανονισμού και κώδικα δεοντολογίας. Απουσία syllabus. Απουσία πρακτικών/βασικών πληροφοριών.
26) Site Δραματικής Σχολής Νότος ΙΚΕ (15/25)
Θετικά: Σύγχρονο και απλό στήσιμο. Ευανάγνωστη γραμματοσειρά σε συγκεκριμένα σημεία/κατηγορίες. Προσπάθεια δημιουργίας οπτικής ταυτότητας.
Αρνητικά: Απουσία κανονισμού και κώδικα δεοντολογίας. Απουσία syllabus, βιογραφικών καθηγητών ανά μάθημα, βασικών/πρακτικών πληροφοριών.
Στην κατηγορία loοk/περιεχόμενο των ιστοτόπων των ελληνικών δραματικών σχολών η κατάταξη έχει ως εξής:
1. Site Δραματικής Σχολής «Ωδείου Αθηνών» (23/25)
2. Site Δραματικής Σχολής Δήμητρας Χατούπη – «δήλος» (22/25)
3. Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Δ. Δερπάνης Ζ. Χατζή» με δ.τ. «Τεχνών Εκατό» (21/25)
4. Site Δραματικής Σχολής «Μαίρης Βογιατζή-Τράγκα» της Εταιρεία «Επιμορφωτικό Πολιτιστικό Κέντρο, Έναστρον» 17,5/25)
5. Site Δραματικής Σχολής Σωματείου Πειραϊκού Συνδέσμου (17/25)
- Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Μοντέρνοι Καιροί» (17/25)
- Site Δραματικής Σχολής «Πράξη Επτά» (17/25)
- Site Δραματικής σχολής «Αρχή», της εταιρείας «Οργανισμός Θεατρικής Κίνησης» (17/25)
- Site Δραματικής Σχολής «Πνευματικού Κέντρου του Δήμου Αγ. Βαρβάρας Αττικής» (17/25)
10. Site Δραματικής Σχολής «Διομήδης Φωτιάδης» (16,5/25)
11. Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Θεατρικά Δρώμενα - Ίασμος» (16/25)
- Site Εταιρείας Δραματική Σχολή Αθηνών «Γιώργος Θεοδοσιάδης» (16/25)
13. Site Δραματικής Σχολής «Έκτη Τέχνη» (15,5/25)
- Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Σύγχρονο Θέατρο - Βασίλης Διαμαντόπουλος» (15,5/25)
15. Site Δραματικής Σχολής «Καλλιτεχνικής Εταιρείας Προσκήνιο» - Ροντίδη (15/25)
- Site Δραματικής Σχολής «Ανδρέας Βουτσινάς» (15/25)
- Site Δραματικής Σχολής Δημοτικού Περιφερειακού Θεάτρου Πάτρας (15/25)
- Site Δραματικής Σχολής Νότος ΙΚΕ (15/25)
- Site Δραματικής Σχολής Κάλβου – Καλαμπόκη «Αθηναϊκή Σκηνή» (site υπό κατασκευή σύμφωνα με την πληροφορία) (15/25)
- Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Νέο Ελληνικό Θέατρο» - Γιώργος Αρμένης (15/25)
21. Site Δραματικής Σχολής Εθνικού Θεάτρου (14,5/25)
- Site Δραματικής Σχολής Θεάτρου Τέχνης (14,5/25)
23. Site Δραματικής Σχολής Παναγιώτας Μουστάκη-Βεάκη (14/25)
- Site Δραματικής Σχολής Έλντας Πανοπούλου «Μέλισσα Σχολή Τέχνης» (14/25)
25. Site Δραματικής Σχολής ΚΘΒΕ (13/25)
26. Site Δραματικής Σχολής Μαίρης Ραζή «Η Πρόβα» (13/25)
Έτσι η κατάταξη μετά από 2 στις 4 αξιολογήσεις για τους ιστότοπους των ελληνικών δραματικών σχολών είναι:
1. Site Δραματικής Σχολής «Ωδείου Αθηνών» (39/50)
2. Site Δραματικής Σχολής Κάλβου – Καλαμπόκη «Αθηναϊκή Σκηνή» (site υπό κατασκευή σύμφωνα με την πληροφορία) (38,5/50)
3. Site Δραματικής σχολής «Αρχή», της εταιρείας «Οργανισμός Θεατρικής Κίνησης» (38/50)
4. Site Δραματικής Σχολής Παναγιώτας Μουστάκη-Βεάκη (37/50)
- Site Δραματικής Σχολής «Πράξη Επτά» (37/50)
6. Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Μοντέρνοι Καιροί» (36/50)
- Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Νέο Ελληνικό Θέατρο» - Γιώργος Αρμένης (36/50)
8. Site Δραματικής Σχολής Δήμητρας Χατούπη – «δήλος» (35/50)
- Site Δραματικής Σχολής Δημοτικού Περιφερειακού Θεάτρου Πάτρας (35/50)
10. Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Σύγχρονο Θέατρο - Βασίλης Διαμαντόπουλος» (34,5/50)
- Site Δραματικής Σχολής «Μαίρης Βογιατζή-Τράγκα» της Εταιρεία «Επιμορφωτικό Πολιτιστικό Κέντρο, Έναστρον» (34,5/50)
- Site Δραματικής Σχολής «Διομήδης Φωτιάδης» (34,5/50)
- Site Δραματικής Σχολής Εθνικού Θεάτρου (34,5/50)
14. Site Δραματικής Σχολής «Ανδρέας Βουτσινάς» (34/50)
15. Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Δ. Δερπάνης Ζ. Χατζή» με δ.τ. «Τεχνών Εκατό» (33/50)
- Site Εταιρείας Δραματική Σχολή Αθηνών «Γιώργος Θεοδοσιάδης» (33/50)
17.Site Δραματικής Σχολής Θεάτρου Τέχνης (31,5/50)
18. Site Δραματικής Σχολής «Καλλιτεχνικής Εταιρείας Προσκήνιο» - Ροντίδη (31/50)
19. Site Δραματικής Σχολής Σωματείου Πειραϊκού Συνδέσμου (31/50)
- Site Δραματικής Σχολής ΚΘΒΕ (31/50)
21.Site Δραματικής Σχολής «Πνευματικού Κέντρου του Δήμου Αγ. Βαρβάρας Αττικής» (30/50)
- Site Δραματικής Σχολής Νότος ΙΚΕ (30/50)
- Site Δραματικής Σχολής Εταιρείας «Θεατρικά Δρώμενα - Ίασμος» (30/50)
24. Site Δραματικής Σχολής «Έκτη Τέχνη» (29,5/50)
25. Site Δραματικής Σχολής Μαίρης Ραζή «Η Πρόβα» (29/50)
26. Site Δραματικής Σχολής Έλντας Πανοπούλου «Μέλισσα Σχολή Τέχνης» (28/50)
Στο επόμενο μέρος θα εξετάσουμε πως οι ιστότοποι περιγράφουν και προωθούν το όραμα, τη διαφορετικότητα και την καινοτομία που μπορεί να έχουν οι ελληνικές δραματικές σχολές.
*Είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διόρθωση ή εποικοδομητικό σχόλιό σας στα παραπάνω.